自律を目指した個別対応型の日本語授業「チュートリアル」では、学習者が自らの学びを構築することを目標とする。本書には、執筆者らの4年間の実践の中で得られた事例やエピソードが紹介されているほか、様々な現場で応用するための手順やヒントが豊富に掲載されている。