グローバル化や生成AIの登場など、大きな社会環境の変化のなかで、言語教育は教育目的の多元化を迫られています。
本書は、日本の外国語教育史、日・英・仏・露・中・独・韓・西語教育、中等教育の専門家が「危機」をキーワードに総括的に論じ、その打開策を探ります。
言語政策の変遷や教師の専門性をめぐる問いかけ、インクルーシブ教育などに踏み込んだ意欲的な一冊です。9名の言語教師によるコラム「言語教師のつぶやき」も収載しています。

【もくじ】

はじめに ［赤桐 敦］　

Ⅰ部　日本の外国語教育史　
日本の外国語教育史にみる言語教師の危機と挑戦［江利川春雄］

Ⅱ部　各言語教師の危機
第1章　 日本語教師は本当に必要か ［神吉 宇一］
　　　　コラム　日本語教育の場合 ［守屋 久美子］　
第2章　 EMIと英語教育―英語化とAI の時代で英語教師に求められるもの― ［飯野 公一］
　　　　コラム　英語教育の場合 ［田中 藍渚］
第3章　 フランス語教師の危機と課題―フランス語教育の社会的意義の再構築をめざして― ［小松 祐子］
　　　　コラム　フランス語教育の場合 ［山田 美樹］
第4章　 ロシア語教師の抱える危機―教育政策・体制の欠如と教師の専門性をめぐって― ［横井 幸子］
　　　　コラム　ロシア語教育の場合 ［佐山 豪太］
第5章　 中国語教育の諸問題―その普遍性と特殊性― ［村上 公一・赤桐 敦］
　　　　コラム　中国語教育の場合 ［中村 優花］

Ⅲ部　危機を乗り越えるためのアクション
第1章　 ドイツ語教師の危機―ドイツ語教育の窮地を脱却するために― ［境 一三］
　　　　コラム　ドイツ語教育の場合 ［馬場 大介］
第2章　 マジョリティ中心につくられた韓国語学習環境を問い直す［中川 正臣］
　　　　コラム　韓国語教育の場合 ［亀井 みどり］
第3章　 スペイン語教育のさらなる発展のために―問題の把握とその打開策をさぐる― ［大森 洋子・長縄 祐弥］
　　　　コラム　スペイン語教育の場合 ［長縄 祐弥］
第4章　 中等教育の外国語教師の抱える危機―現状と課題、解決に向けての動き― ［山崎 吉朗］
　　　　コラム　中等教育の場合 ［小山 美穂］

Ⅳ部　結論
言語教師の危機のありかへ ［西山 教行］

おわりに　 ［西山 教行］