人が歩いたり物が落ちたりする「移動」の表現は、基本的かつ重要でどの言語にも存在していると言えるでしょう。
本書は日本語・英語・ハンガリー語を第二言語として学ぶ学習者の移動表現と母語話者の表現を考察し、母語が第二言語習得に与える影響や学習者共通の特徴を分析した上で、各言語教育への提案も行います。