教師の教えたつもり、学習者の覚えたつもりをどう解決していけばよいか。「習ったはずなのに使えない」日本語の文法項目をとりあげ、学習者がどうすれば使えるようになるのかについて考えていきます。砂川有里子・太田陽子・高梨信乃・増田真理子・牧原功・石黒圭・仁科喜久子ほかの執筆陣による 10 編の論考を収録しています。