教材研究論の入門書です。日本語教材を多角的に捉え、どのような視点から研究が可能かを論じます。教材の歴史、第二言語習得やコーパスの視点から見た教材分析、教材と教員の役割など全9章からなり、「日本語教材目録データベース」の解説も収録しています。