認知言語学の立場から関連諸科学の知見を積極的に提供しながら、言語研究と国語教育の連携を図り、国語教育が思考の教育になることの理論的基盤と実践例を、学術的論拠に基
づいてわかりやすく説明します。認知言語学の入門書としてもおすすめです。