多様化する日本語教育環境の中で問われている日本語教師の専門性について考察する一冊です。
これまで固定的にとらえられてきた「専門性」を問い直し、理念・方法・フィールドが一貫性をもって連動する新しいモデル＝「三位一体モデル」を提案します。